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在素质教育全面实施过程中,学生学习成绩已不再是学科教学的唯一目标,每位学生各方面能力以及综合素质发展才是关键所在,小学阶段的体育学科教学发生了根本上的变化.因此,本文从不同角度入手客观探讨了小学体育教学过程中快乐体育教学的实际应用,让学生在快乐学习体育学科中促进身心健康发展.
小学体育教学中快乐体育教学的实际应用研究
【摘 要】
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在素质教育全面实施过程中,学生学习成绩已不再是学科教学的唯一目标,每位学生各方面能力以及综合素质发展才是关键所在,小学阶段的体育学科教学发生了根本上的变化.因此,本
【机 构】
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黑龙江省鹤岗市大陆二校 黑龙江鹤岗 154100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年15期
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