【摘 要】
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受地域条件限制,农村地区的“学困生”数量远多于城市.针对这一问题,本文将对农村小学语文“学困生”的形成原因及转化策略进行探讨,以供广大教育者参考.
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受地域条件限制,农村地区的“学困生”数量远多于城市.针对这一问题,本文将对农村小学语文“学困生”的形成原因及转化策略进行探讨,以供广大教育者参考.
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