论文部分内容阅读
提问在小学语文课堂上是不可缺的一个重要环节,是教师教学目标得以实现的重要手段,更是师生、生生、生本之间交流互动的有效载体。如何在小学语文课堂上呈现合理有效的提问,其中的因素有很多,本文将对影响小学语文课堂教师提问效果的因素进行分析归纳,以期有利于广大教师在今后的教学中能够采用针对性的措施提升小学语文课堂提问的有效性。