【摘 要】
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学科核心素养和学业质量标准,是此次高中课程标准修订的两大创新。不同学生经过同一学科的学习后,核心素养的发展水平是有差异的,反映在学业质量水平上也是有差异的,这就需要
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学科核心素养和学业质量标准,是此次高中课程标准修订的两大创新。不同学生经过同一学科的学习后,核心素养的发展水平是有差异的,反映在学业质量水平上也是有差异的,这就需要依据育人要求和学生的不同发展需求,在尊重学生身心特点的基础上确定学业质量的不同水平,以反映核心素养发展的状况。各学科学业质量水平基于学科核心素养水平确定,因此,确保学科核心素养水平划分的科学性是保证学业质量标准科学性的前提。
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