基于核心素养下小学英语高效课堂教学策略探讨

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:szcarla
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在立德树人这一教育理念的带动下,我国教育逐渐朝着新的方向发展,广大教育者将立德树人作为主要目标,将培养学生核心素养作为基点,促进了教育事业的改革与发展.在小学英语课堂教学当中,教师应该将学生的具体学习与发展情况作为前提,营造良好的学习情境,强化学生学习能力;积极组织课堂活动,增强学生思维品质;有效开展综合实践,提升学生语言能力.以此使小学生获得知识和能力、方法和过程、价值观和情感态度的均衡发展,在提升课堂教学实效性的同时,有效培养小学生的核心素养.
其他文献
  大量的研究提示,CD4+CD25+Treg细胞的数量减少或功能异常均可能导致自身免疫性疾病的发生,但目前临床上尚未建立健康中国人群的CD4+CD25+Treg细胞的参考标准。本研究采用流式细
组织结构作为协同创新的关键要素,会从组织的信息流、组织的柔性、组织的开放程度、组织的经验积累程度、组织的效率等方面对协同创新效果产生影响。协同创新反过来会对组织结
企业文化在促进企业和谐发展工作中能发挥关键作用,广大职工只有全面的发挥企业文化建设才能更好投身于生产工作活动中,基于此本文首先分析了企业文化的保障覆盖范围,包括国
  乙型病毒性肝炎是我国疾病负担最重的传染病。1992 年全国血清流行病学调查人群乙肝病毒感染率达60%,表面抗原携带率为9.75%,全国乙肝病毒携带者约为1.2 亿人。乙肝病毒感染
园林设计教学作为高职培育园林专业人才的重要载体,在教育环境不断创新改革的背景下,需要对教学方法展开创新构建,跳出传统模式局限,依托线上教学,构建起线上+线下混合式教学
目的 了解西安地区成人乙型和丙型病毒性肝炎感染现状,以建立有效的防治措施.方法 采用ELISA法对西安市灞桥区某村488例16~76岁自愿参加西京医院研究的村民进行问卷调查并采血
小学语文阅读教学的意义和策略心:精设计课堂提问,联系生活实际,强朗读练习;小学语文阅读教学的措施:明确阅读目标,培养阅读习惯,提高阅读兴趣.
自推行素质教育以来,山区美术特长生教育有了较大改进,但仍存在学业与专业分割、师资力量不足、美术训练课得不到应有重视、教学方式落后等实际问题.为进一步改善山区美术特
随着信息时代的不断发展,信息技术也成为了现代人所必须具备的一项技能,基于此,在教育教学活动中,信息技术教学也越来越受到了重视.而就目前初中信息技术课堂教学来看并不是
  输血安全是全球血液工作的重点,卫生部《临床输血技术规范(试行)》规定,受血者输血前须进行传染病因子检测,主要包括乙肝HBsAg、抗-HCV、抗-HIV筛查和梅毒血清学检测。受血者