【摘 要】
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高校网络文化建设的主体决定高校网络文化的发展理念、内容设计，影响高校网络文化建设的效果和高校育人功能的实现。基于高校网络文化建设主体的重要地位，对高校网络文化建设主
【基金项目】
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2012年度教育部人文社会科学研究专项任务项目一类课题“以校园网凝聚力建设为核心,加强高校网络思想政治教育创新研究”的阶段性成果(高校思想政治工作,12JDSZ1014);中央高校基本科研业务费项目“以建设健康向上校园网络舆论环境为载体传承优秀文化的理论与实践探索”阶段成果(ZYGX2011J136)
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高校网络文化建设的主体决定高校网络文化的发展理念、内容设计，影响高校网络文化建设的效果和高校育人功能的实现。基于高校网络文化建设主体的重要地位，对高校网络文化建设主体进行分析，确定学校和学生两个维度，在对学校倡导和学生支持两个指标体系及其相互作用关系分析的基础上，提出高校网络文化建设主体功效发挥的举措。
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