【摘 要】
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随着计算机网络技术的发展和应用,人们的生产生活方式发生了深刻的变化,互联网思维日益深入人心,互联网＋也已经在各行各业产生飞速的发展。对于电子技术实验室建设而言,将互联
【基金项目】
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青海师范大学校级教学研究项目“基于互联网＋虚拟仪器的电子技术实验教学模式研究”（编号：qhnujy2016108）, 教育部春晖计划“农牧区太阳能光伏发电与碳纤维发热材料结合采暖技术研究开发”（编号：Z2015028）,教育部春晖计划“高倍聚光光伏系统在青藏地区应用的基础研究”（编号：Z2011020）
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随着计算机网络技术的发展和应用,人们的生产生活方式发生了深刻的变化,互联网思维日益深入人心,互联网＋也已经在各行各业产生飞速的发展。对于电子技术实验室建设而言,将互联网思维应用到日常实验教学环节当中,能够为实验教学提供极大地便利,提高实验教学的质量,科学监控实验进程,同时也为学生和教师之间高效的信息交流提供极大地便利。文章主要讨论互联网＋虚拟仪器技术在电子技术实验教学中应用的相关问题。
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