【摘 要】
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很想建议无论是学过还是没学过心理学的教师多学习心理学。没学过的,无论如何学一下;已学过的,结合实际的教学再学习。人就是一颗心,学生的那颗心,是最值得教师去理解、去关
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很想建议无论是学过还是没学过心理学的教师多学习心理学。没学过的,无论如何学一下;已学过的,结合实际的教学再学习。人就是一颗心,学生的那颗心,是最值得教师去理解、去关照、去爱护的。如何关照和爱护?懂点心理学就十分必了。我曾记得,美国每年有四万学生念心理学,每年四千人念心理学博士学位。心理医院遍设于全美。落后国家的老百姓,生理上有病还熬着,心理上有病无病自己也不知道,
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教学实际中发现,学生往往对根据图形性质求最值的问题比较陌生,本节课通过复习“将军饮马”模型,引导学生参与知识回顾,然后将模型放在几何图形中,让学生通过观察、类比、归
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本文针对现代社会的网络环境,分析了信息污染的含义,形成原因及表现形式,指出了信息污染的危害性,并提出了控制信息污染的对策。
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檫木(Sassafras tzumu.Hemsl),隶属于樟科(Lauraceae)檫木属(Sassafras)。主要分布在我国大陆地区和北美,材料用途广泛。目前对于檫木的研究集中在探究其生理生化特性方面。作为在长江以南地区广泛分布的物种,将檫木作为代表,利用檫木的分布信息研究该地区物种的分布及预测其应对气候变化的响应对于物种的保护等方面具有重要的参考意义。此外,结合基因分型测序技术(GBS)和景
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基于消费者视角,以情绪为中介变量,以预发布策略为调节变量,研究了新产品预发布内容对消费者购买意愿的影响机理,结果表明:(1)新产品预发布内容(价格与创新程度)通过情绪(愉悦与唤起)的