【摘 要】
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中学演示实验是教师在课堂上为学生再现物理现象一种方法,但是依旧不能取代学生的动手操作的过程带来的思考,如果我们能把演示实验能通过信息技术的结合,能让学生既能观看老
【机 构】
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广西钦州市灵山县平山中学 广西 灵山 535400
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中学演示实验是教师在课堂上为学生再现物理现象一种方法,但是依旧不能取代学生的动手操作的过程带来的思考,如果我们能把演示实验能通过信息技术的结合,能让学生既能观看老师的演示实验又能通过信息技术加深对实验的理解更符合学生的认知实际.但是现在的信息及时存在很多的不足,如实验演示效果不明显,可操作性差等,这些问题让教师操作起来比较麻烦,也比较难突破.现在就一些实验实例来与信息技术的整合难点研究谈谈我个人的看法.
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