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城乡一体化的发展,人口的集聚,使原有的中小学格局出现了诸多问题:学校规模小、空间布局不合理、教育资源呈现出校际差异等,制约了中小学校的发展。本文通过对浙江省金华市中小学校的现状分析,结合布局要素的要求及社会发展的方向,从学校合理布局、教育资源均衡配置、优化教育资源、提高教师素质等方面,提出构建金华市中小学布局的优化模式,具有较强的现实意义。