【摘 要】
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东门幼儿园从2012年开始,成立专门的课题组,对赣南采茶戏进行研究,深入了解它的艺术特性及富有地方特色的艺术文化。制定了适宜的目标,选择有益的采茶戏内容;通过让环境＂开口
【基金项目】
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信息技术环境下幼儿对赣南采茶戏传承能力的培养和发展研究(GDK-2013-Y-89550)
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东门幼儿园从2012年开始,成立专门的课题组,对赣南采茶戏进行研究,深入了解它的艺术特性及富有地方特色的艺术文化。制定了适宜的目标,选择有益的采茶戏内容;通过让环境＂开口说话＂,营造幼儿学习赣南采茶戏的积极氛围;借助＂走出来,请进来＂等多种方法,加深幼儿对赣南采茶戏的感受和体验,进行有效尝试,有的放矢地将赣南采茶戏带入音乐活动。
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