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＂互联网＋＂为高校图书馆阅读推广服务增加了新途径和新方式。本文通过定量SPSS22数据分析和定性NVivo10数据分析,对河南省高校图书馆互联网＋阅读推广的现状进行了综合调查,主要包含互联网＋阅读推广需求度、推广方式、满意度和成效等四个方面。研究发现,河南省高校图书馆互联网＋阅读推广需求度高且已普遍开展,但方式单一、满意度低并成效不明显。该研究结果对互联网＋环境下河南省高校图书馆阅读推广可持续发展具有借鉴和指导作用。