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批判不仅是一种思维的方法与技巧，更是一种精神气质和人格特质，是生活方式的呈现。要培养大学生的批判性，必须致力于建构批判性的大学教学生活。然而，由于大学教学制度的工具化、大学教师生存状态的鸵鸟化、大学生学习动机的功利化，大学教学生活的批判性付之阙如。要复归大学教学生活的批判性，必须推进教学制度改革，保障教学自由；教师坚守大学精神，保持批判人格；引导学生树立高远理想，提升学习动机。