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随着自媒体时代的到来,提升高校辅导员的媒介素养,有助于推动思政教育和信息技术有机融合,提升高校辅导员的自身素质和亲和力。但是现阶段下仍然存在着高校辅导员媒介意识较差、缺乏媒介运用素养以及自媒体平台信息真假难辨等问题,阻碍着辅导员媒介素养的提升。为此可以从加强媒介意识、扩充实践教育形式以及优化自媒体信息环境三方面进行改进,以此提升高校辅导员媒介素养,促使辅导员有效运用媒体技术创新教育工作。