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小学阶段的数学教育是启蒙教育,在教学中应指导学生掌握一定的数学学习思想,使学生更好地适应今后的学习和生活。在小学数学教学中,合作学习模式能够强化学生的合作思维,促进学习效率的提升,满足小学数学教学的实际需要。本文就小学数学教学中的合作学习策略进行分析和研究。
小学数学教学中的合作学习策略研究
【摘 要】
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小学阶段的数学教育是启蒙教育,在教学中应指导学生掌握一定的数学学习思想,使学生更好地适应今后的学习和生活。在小学数学教学中,合作学习模式能够强化学生的合作思维,促进
【机 构】
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单县谢集镇中心小学
【出 处】
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新校园(中旬)
【发表日期】
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2016年4期
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