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教学做是一件事,不是三件事,要在做上教,在做上学,不在做上用功夫,教固然不成为教,学也不成其为学.教师应该引导学生怎样学,而不是机械地指挥他们.新课改一直都强调要以学生为主体,要将课堂还给学生.笔者利用项目教学法将所要教的内容分解成若干个部分,尝试着让学生扮演“小老师”的角色,让他们自己备课,自主发现问题并且解决问题.