同等学力在职研究生教学管理困境与出路分析

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同等学力在职研究生制度是我国高等教育和学位制度的重要组成部分.在当前的同等学力在职研究生教学管理实践中,主要存在教学知识结构失衡、教学质量参差不齐、管理与服务薄弱的问题,究其原因,主要是由于培养目标设置不合理、各方重视程度不够、制度差异化所导致的.结合实践中出现的问题及其原因,应当从把控申报招生环节、优化培养考核机制、提升管理服务水平三个方面进行提升和完善,推动同等学力在职研究生教学管理工作不断迈上新台阶.
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