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目前,我们教学中的评价方式更多地依赖于传统的评价,而且常将评价与测试相提并论.因此,一提起评价方式,许多教师立刻联想到了测试,教师、家长包括学生自己都是通过考试分数来判断他们的学习能力.这种评价方式使得相当一部分学生丧失了信心和学习积极性.同时,课堂教学也只关注考试内容.而对我们来说注重语法教学和越来越多的习题是一个不正常的现象.因此通过与传统的评价(如测试等)做比较来表现形成性评价的意义以及揭示其在教学中的应用是很有必要的.