论文部分内容阅读
班级是学校的重要组成部分，班级管理直接影响到学校的办学质量。因此班主任教师作为班级管理的第一责任人，在班级管理工作中采取的措施正确与否会直接影响到班级管理的效果。小学阶段是学生学习的起始阶段，这个阶段教师要通过有效的班级管理，为学生营造一个良好的成长环境和快乐的成长氛围，使小学生在小学阶段不但可以学到基本的文化知识，同时也使小学生通过教师的言传身教使学生在潜移默化中形成了良好的思想品质以及正确的人生观和价值观。