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科学、规范、高效的教学管理需要高素质的教学管理人员，因此，通过行为事件访谈、问卷调查、统计分析等方法构建高职院校教学管理人员胜任能力模型有着重要的现实意义。
高职院校教学管理人员胜任能力模型研究
【摘 要】
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科学、规范、高效的教学管理需要高素质的教学管理人员，因此，通过行为事件访谈、问卷调查、统计分析等方法构建高职院校教学管理人员胜任能力模型有着重要的现实意义。
【机 构】
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广东理工职业学院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2012年1期
【基金项目】
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广东理工职业学院2010年度科研课题《高职院校教学管理人员胜任能力模型研究》（课题编号：1003）
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