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基于高校教学医院继续教育工作实际，从评价时机、内容、方法以及指标体系、信息化管理平台等诸方面，探讨了继续教育对象满意度评价的相关要务与流程，为更加科学、有效地开展进修医务人员评价工作和进一步提升我国继续教育品质提供有益的参考。
强化进修工作评价 提升继续教育品质
【摘 要】
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基于高校教学医院继续教育工作实际，从评价时机、内容、方法以及指标体系、信息化管理平台等诸方面，探讨了继续教育对象满意度评价的相关要务与流程，为更加科学、有效地开展进修
【机 构】
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四川大学华西医院
【出 处】
：
卫生软科学
【发表日期】
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2013年9期
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