论文部分内容阅读
实验教学是高等学校教学工作的重要组成部分，是培养合格人才的基本环节。该文阐明了设计性实验的内涵。通过分析设计性实验的特点，论述高等学校实验教学开展设计性实验的意义，讨论设计性实验的开展过程，总结开展“设计性实验”应注意的问题，提出教学计划内“设计性”实验与教学计划外“设计性”实验、开放实验室相结合。