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数感是一种主动地、自觉地理解数和运用数的意识。《数学课程标准》在总目标中提出:要使学生"经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立数感和符号感,发展抽象思维"。
如何培养小学生的数感
【摘 要】
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数感是一种主动地、自觉地理解数和运用数的意识。《数学课程标准》在总目标中提出:要使学生"经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立数感和符号感,发展抽象思维"。
【机 构】
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河南省信阳市第三小学,
【出 处】
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小学时代(教育研究)
【发表日期】
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2013年23期
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