【摘 要】
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小学阶段学生刚刚开始知识学习,对于这个年龄的学生而言,良好的学习习惯培养与学习兴趣激发是最为重要的。语文知识学习不仅仅有助于学生了解我们最常使用的语言和文字,更有
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小学阶段学生刚刚开始知识学习,对于这个年龄的学生而言,良好的学习习惯培养与学习兴趣激发是最为重要的。语文知识学习不仅仅有助于学生了解我们最常使用的语言和文字,更有助于学生拓展视野并感受祖国丰富多样的文化。新课改的持续推动要求教师必须关注学生的学习需求,运用丰富多样的教学方式带给低年级学生良好的学习体验,为课堂教学的发展及学习习惯培养营造良好环境。故事教学法利用学生们非常感兴趣和喜爱的故事作为教学依托,引导学生在故事之中收获知识,实现潜移默化的教育影响。笔者结合自身教学经验,对故事教学法的应用原则及应用策略
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