【摘 要】
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在苏教版初中语文教材中,古文占有很大的篇幅,文言文教学也成为了语文教学的重点.目前,很多中学语 文教师习惯采用字词疏通、随文串讲的形式,对文言表达的规律认识不够.笔者
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在苏教版初中语文教材中,古文占有很大的篇幅,文言文教学也成为了语文教学的重点.目前,很多中学语 文教师习惯采用字词疏通、随文串讲的形式,对文言表达的规律认识不够.笔者认为,对古文中一些常见的语言现象 加以归纳探究,形成类的认识,从而掌握文言表达的一般规律和特点很有必要.本文就苏教版初中语文六册课本文 言文中名词用作状语的现象进行考察,力求找出一些语言表达上的规律,期待能为中学文言文的教与学提供一定的 帮助.
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