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在现代中国教育史上，蔡元培、胡适、冯友兰既为教育实践家又是教育哲学家。本文旨在研究蔡元培、胡适、冯友兰对中国教育哲学的贡献，解读其教育理念，希望能为我国教育的发展提供有益借鉴。
蔡元培、胡适、冯友兰对中国教育哲学的贡献综述
【摘 要】
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在现代中国教育史上，蔡元培、胡适、冯友兰既为教育实践家又是教育哲学家。本文旨在研究蔡元培、胡适、冯友兰对中国教育哲学的贡献，解读其教育理念，希望能为我国教育的发展提供
【机 构】
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黑龙江大学
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2011年12期
【基金项目】
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黑龙江省教育厅人文社科研究项目“冯友兰教育思想研究——兼论其对当代构建社会主义和谐社会的启示”(11554141);黑龙江大学青年科学基金项目“冯友兰教育观研究”(QW200840)
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