人性化带教模式在妇科护理带教中的实施效果探究

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目的:探究人性化带教模式在妇科护理带教中的实施效果.方法:选取2019年3月~2020年4月在我院妇科实习的护生68名为研究对象,随机将其分成参照组和研究组,各34名.参照组采用常规带教模式进行带教;研究组采用人性化带教模式带教,观察两组护生对带教的满意度及护生实习结束后的综合考评成绩.结果:研究组护生对带教的满意度、综合考评成绩高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在妇科护理带教中采用人性化带教模式,能提高护生对带教的满意度及护生综合考评成绩,适合推广应用.
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