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面对滋生于经济转轨中的市场文化,德育应做到适应与超越的统一.西方文明及其价值体系有代表现代化进步的因素,也有与我国特色发展相悖逆的因素.我国学校德育必须立足自己的文化传统,在批判的基础上吸收西方现代化文明成果.何去何从,我国学校德育必须确立明确的价值取向,使之统合于我国现代化发展与社会进步的现实中来.