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“六一”是柔和甜美的，她伴着荷花香悄然而至；“六一”是诚实守信的，她在我们的期盼中欣然赴约。“六一”是位出色的指挥家，她让歌声更动听，舞姿更优美，故事更引人，集会更欢腾；“六一”是位神奇的魔术师，她把讲台变成了舞台，课桌变成了餐桌，教室变成了歌的世界、舞的海洋。在“六一”的清晨，让我们放飞一群白鸽，告别贫困，告别战争，告别歧视，告别一切罪恶的狰狞，让白鸽带着我们的幸福与快乐，飞向世界各地，飞向美好的明天。
一串快乐的音符
张秋生
有一串快乐的音符。
他们是从哪里来的，连他们自己也搞不清楚。
也许是一位音乐家用提琴奏出了他们；也许是个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了他们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了他们；也可能是个小男孩走在田埂上，用轻快的口哨吹出了他们……
反正，他们刚一获得生命，就串联在一起，快乐地飞跑在田野上。他们甚至来不及回头看一看，是谁奏出了他们。他们一个拉着一个的手，像轻风一样在田野上跑着，唱着。
他们从快乐的小鸟身边跑过，小鸟没有他们唱得好听；
他们从奔流的小溪身边跑过，小溪没有他们唱得深情。
他们跑过森林，跑过草丛，跑过群山间的峡谷……
小音符们不愿意停留下来，他们到处飞跑，多么高兴。
在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。
哦，里面有个白头发的老奶奶。他的老伴—— 一个挺温和、挺幽默的老爷爷去世了，老奶奶感到很孤独，她在思念老爷爷。
突然，她听到了从窗外飞进的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。还在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的曲子。后来这曲子陪伴老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……
老爷爷虽然离去了，可这段快乐的歌还在。如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。
老奶奶含着晶莹的泪花，她笑了，笑得很动情。
不知为什么，小音符们再也跑不动了，他们也不想跑了。小音符们手拉手地钻进了老奶奶的心里，他们愿意留在那里。
当老奶奶寂寞时，他们就轻轻地哼唱着。
唱着这支老奶奶熟悉的、老爷爷年轻时曾经哼唱过的曲子……
【我读我做】
1. 文章写得可美了，用了许多恰到好处的修辞手法。请你找出一个比喻句，工整地抄下来，想想看，这个句子把什么比作了什么？
。
句子把比作。
2. 快乐音符去了许多地方，它们跑过 ，跑过 ，跑过，跑过，跑过。它们还会跑过哪里呢？
3. 读了这篇文章，你一定受到了感动，这是多么可爱的一串音符呀！请你展开丰富的想象，这一串音符还会去哪里，给谁带来快乐？以《快乐音符旅行记》为题，动笔写下来吧！
感受幸福
郑茜
幸福是什么，幸福就是令人感到高兴、欢乐的事情或境遇。有的人认为取得优异的成绩是幸福，有的人认为在寒冷中获得一声祝福是幸福，有的人认为赚到一份靠自己努力挣来的钱是幸福。而在我眼里，倾听别人的述说和向别人诉说也是幸福。
那是一个刮着风的下午，我因为考试考砸了，怕回家后会遭到责骂，便慢吞吞地向家里走去，途中，遇到昔日的一位好友，他见我垂头丧气的样子，便走过来对我说：“你怎么一副萎靡不振的模样？”我勉强笑着说：“唉，考试考不好，怕回家被爸爸妈妈骂。”我们坐在路旁的小椅子上，他本想安慰我几句，可是我一坐下，就滔滔不绝地说起了考试考不好这件事，自始至终，他没能插上一句话。当我向他诉说完后，顿时觉得轻松了许多，而他也只在最后安慰了我一句：“别担心，勇敢去面对吧！”我听了这一句话，仿佛感觉身体里充满了热量，仿佛在要摔下山崖那一刻，有人伸出热情的援助之手将我扶起，又像是在我生命垂危时，有一位医生治好了我的病……
另一次，是个下着雨的早晨，好友敲响了我家的门，他告诉我他的父母因为闹别扭而吵架，他夹在中间，不知如何是好。他与我坐在椅子上说话，这次，轮到我没能插上一句话，只是默默地倾听他的心声。最后，他含着泪水回去了。后来，他的父母又和好了，他也变得快乐了，但他却特地跑来感谢我，感谢我在那个早晨的倾听，因为我的倾听，使他欲破碎的心情舒畅了许多。这不正是幸福的感觉吗？
原来，幸福也可以在倾听和诉说中体会。
【我读我做】
1. 幸福是什么？谁都有自己的体会。文章中提到了两件事情，让作者感受到了幸福，分别是什么事情呢？
事件一： 。
事件二： 。
2. “原来，幸福也可以在倾听和诉说中体会。”你有过倾听和诉说的经历吗？也来谈谈看。
3. 生活中总有那么一些事让我们感动。让我们一起去寻找生活中的幸福瞬间，用自己的笔把它们记录下来吧。
今天，我很快乐
逝去的爱
快乐就在我们身边，你感觉到了吗？每个人都会有快乐的时候，尽管他可能很不幸……
有一个男孩子在很小的时候就失去了父母，他与祖母一起长大，从小就没有得到过父母的爱。他很不快乐地慢慢长大。在他13岁那年的冬天，他由于发高烧而失明了，他变得更加不快乐，脾气很坏，很容易发怒，动不动就咒骂周围的人。面对这一切，祖母默默地忍受着，她在想办法，帮男孩找回快乐。
一天，祖母叫来男孩，对他说：“我今天很快乐，我一定要把这些快乐记录下来，你陪我好吗？”说着，祖母掏出一个本子。男孩一反常态，安静地坐在旁边，听祖母一一把快乐说出来，并列在本子上：“今天一个人问我去火车站的路，我把她带到了火车站，我很惊奇我竟然没走错路；今天坐公交车有一个年轻人给我让座……”祖母快乐地说着，男孩静静地听着，静静地感受着祖母的快乐，其实，祖母所写的，都是一些很平常的小事，但她要用这些小事让男孩感受到身边最平常的快乐。果然，男孩的心慢慢被快乐充满了，被快乐包围了，轻飘飘的，所有的烦恼都被快乐驱走了。男孩喜欢这种感觉，祖母看了一眼男孩，发现他嘴角露出了淡淡的微笑。男孩也找来了一个本子和一支笔，学者祖母的样子，边说边往本子上写：“今天，我第一次发现，我快乐极了……”从这以后，男孩的脾气有了很大改观，他变得很温和，而且，他养成了一个习惯，每天晚上他都要写下自己的快乐，尽管他看不见，但他知道自己写的是什么，他会用心去体会快乐。这天，他写道：“今天，我坐在门口，闻到了梅花的香味，香味让我陶醉；今天在花园中，我听到了一个女孩甜美快乐的声音，她一定很漂亮……”
慢慢地，男孩长大了，他去音乐学院工作，在那儿，他听到了很多美妙的声音。他认识了一个女孩，这个女孩有着甜甜的声音，不论在哪，他只要一听到这个女孩的声音，就会感到很快乐。他们相爱并结婚。不久，祖母因病而去世了。一开始，他很伤心，但后来，他想到前一天祖母还告诉他说自己很快乐，就不那么伤心了。
过了很长时间，男孩和女孩变成了老爷爷和老奶奶。一天，老爷爷拿出一个本子，让老奶奶给他读上面的字，老奶奶读了起来：“今天，我很快乐……”两位老人沉浸在年轻时的快乐中了……
【我读我做】
1. 生活中的一件小事，却可能改变一个人的一生。看了这个故事，你也许已经受到触动了。请用自己的语言，把这个故事讲给身边的人听，和大家一起分享吧。
2. 祖母用什么办法让男孩改变？男孩发生了什么变化？
3．读了这个故事，你一定有自己的感受，是不是也来记录一下生活中的快乐？是不是也与别人一起分享你的快乐？你做了些什么？有什么收获？请写下来，好吗？
幸福“短镜头”
轲轮
从家到校是一段短短的路，但只要留点神，每天从这段路上走过两个来回，总会看到一个个“短镜头”，让人感动。
你看，小男孩不安分地站在爸爸的车架上，两手撑着爸爸的肩膀，做着鬼脸；路边卖菜的妇人一边爱怜地笑着，一边仍不忘提醒他“小心点儿”。
骄阳下，一位老大爷踩着特制的小三轮。车座后边扎着一把花伞，花伞下坐着他的老伴，老伴说着笑着，没牙的嘴巴一直合不拢。
傍晚的凉风里，一位将为人母的少妇挽着爱人的手，在田边散步，满脸写着幸福和憧憬。
田间，一位老人半蹲着，深情地看着那一畦畦翠嫩可人的蔬菜，不时用手摩挲几下，好像抚摸着心爱的孩子。
放学铃声串串地滑溜着，不一会儿，流出了学生自行车队。主流中分出支流，渐渐地三五成群，倾身靠头地凑热闹，脚下蹬着，口里聊着，眉儿舞着……
美容院里走出一个姑娘，撩一撩刘海，甩一甩长发，满身飘溢着青春和美。虽然看不清她的脸，但能感觉到她心中涨满了生活的希冀。
隔壁的幼儿园里，那只聪明的小狗总会用两条后腿站起，博得娃娃们咯咯咯的笑；这笑是那样的天真无邪，似乎能融化一切忧愁烦恼。
一个简易棚车行里，老师傅与顾客正为几毛钱的修车费推来让去。
天桥底下，一对卖童子烧鸡的年青夫妇，正忙得不亦乐乎。他们也许是一对下岗工人，女老板身材窈窕，可以想到她曾是一个美丽动人的姑娘，但她却用她那娇嫩的双手吃力地剁鸡，撑起一片新的天空。
生活是平静的，但平静的生活就像一杯香茗，没有醇酒的浓郁，没有咖啡的刺激，没有牛奶的醇厚，但它能让人品出一种淡淡的清香，回味无穷。
我们常常抱怨幸福离自己太远，那是因为你总仰望上天找幸福，从不去注意身边的幸福。其实幸福就在地上，在你每天经过的路上，在自己生活的细节里，更在别人的欢愉中。
路过幸福，让我们感到生命的可贵；路过幸福，让我们感到生活的充实；路过幸福，让我们感受到人生的快乐。朋友，当你走在路上，为生活而奔波时，请放缓你的脚步，瞪大你的眼睛，敞开你的胸怀，你就会发现，幸福就如生活的短镜头一般，精彩无限！
【我读我做】
1. 作者发现了哪些“短镜头”？请你用小标题的方式列出来吧。
2. 我们怎样才能感受到生活中的幸福呢？
3. 我们的生活中，有许许多多这样的“短镜头”，拿起照相机，迈开步子，让我们一起去发现吧。寻找到些什么，记录下来，试试看！
一串快乐的音符
张秋生
有一串快乐的音符。
他们是从哪里来的，连他们自己也搞不清楚。
也许是一位音乐家用提琴奏出了他们；也许是个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了他们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了他们；也可能是个小男孩走在田埂上，用轻快的口哨吹出了他们……
反正，他们刚一获得生命，就串联在一起，快乐地飞跑在田野上。他们甚至来不及回头看一看，是谁奏出了他们。他们一个拉着一个的手，像轻风一样在田野上跑着，唱着。
他们从快乐的小鸟身边跑过，小鸟没有他们唱得好听；
他们从奔流的小溪身边跑过，小溪没有他们唱得深情。
他们跑过森林，跑过草丛，跑过群山间的峡谷……
小音符们不愿意停留下来，他们到处飞跑，多么高兴。
在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。
哦，里面有个白头发的老奶奶。他的老伴—— 一个挺温和、挺幽默的老爷爷去世了，老奶奶感到很孤独，她在思念老爷爷。
突然，她听到了从窗外飞进的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。还在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的曲子。后来这曲子陪伴老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……
老爷爷虽然离去了，可这段快乐的歌还在。如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。
老奶奶含着晶莹的泪花，她笑了，笑得很动情。
不知为什么，小音符们再也跑不动了，他们也不想跑了。小音符们手拉手地钻进了老奶奶的心里，他们愿意留在那里。
当老奶奶寂寞时，他们就轻轻地哼唱着。
唱着这支老奶奶熟悉的、老爷爷年轻时曾经哼唱过的曲子……
【我读我做】
1. 文章写得可美了，用了许多恰到好处的修辞手法。请你找出一个比喻句，工整地抄下来，想想看，这个句子把什么比作了什么？
。
句子把比作。
2. 快乐音符去了许多地方，它们跑过 ，跑过 ，跑过，跑过，跑过。它们还会跑过哪里呢？
3. 读了这篇文章，你一定受到了感动，这是多么可爱的一串音符呀！请你展开丰富的想象，这一串音符还会去哪里，给谁带来快乐？以《快乐音符旅行记》为题，动笔写下来吧！
感受幸福
郑茜
幸福是什么，幸福就是令人感到高兴、欢乐的事情或境遇。有的人认为取得优异的成绩是幸福，有的人认为在寒冷中获得一声祝福是幸福，有的人认为赚到一份靠自己努力挣来的钱是幸福。而在我眼里，倾听别人的述说和向别人诉说也是幸福。
那是一个刮着风的下午，我因为考试考砸了，怕回家后会遭到责骂，便慢吞吞地向家里走去，途中，遇到昔日的一位好友，他见我垂头丧气的样子，便走过来对我说：“你怎么一副萎靡不振的模样？”我勉强笑着说：“唉，考试考不好，怕回家被爸爸妈妈骂。”我们坐在路旁的小椅子上，他本想安慰我几句，可是我一坐下，就滔滔不绝地说起了考试考不好这件事，自始至终，他没能插上一句话。当我向他诉说完后，顿时觉得轻松了许多，而他也只在最后安慰了我一句：“别担心，勇敢去面对吧！”我听了这一句话，仿佛感觉身体里充满了热量，仿佛在要摔下山崖那一刻，有人伸出热情的援助之手将我扶起，又像是在我生命垂危时，有一位医生治好了我的病……
另一次，是个下着雨的早晨，好友敲响了我家的门，他告诉我他的父母因为闹别扭而吵架，他夹在中间，不知如何是好。他与我坐在椅子上说话，这次，轮到我没能插上一句话，只是默默地倾听他的心声。最后，他含着泪水回去了。后来，他的父母又和好了，他也变得快乐了，但他却特地跑来感谢我，感谢我在那个早晨的倾听，因为我的倾听，使他欲破碎的心情舒畅了许多。这不正是幸福的感觉吗？
原来，幸福也可以在倾听和诉说中体会。
【我读我做】
1. 幸福是什么？谁都有自己的体会。文章中提到了两件事情，让作者感受到了幸福，分别是什么事情呢？
事件一： 。
事件二： 。
2. “原来，幸福也可以在倾听和诉说中体会。”你有过倾听和诉说的经历吗？也来谈谈看。
3. 生活中总有那么一些事让我们感动。让我们一起去寻找生活中的幸福瞬间，用自己的笔把它们记录下来吧。
今天，我很快乐
逝去的爱
快乐就在我们身边，你感觉到了吗？每个人都会有快乐的时候，尽管他可能很不幸……
有一个男孩子在很小的时候就失去了父母，他与祖母一起长大，从小就没有得到过父母的爱。他很不快乐地慢慢长大。在他13岁那年的冬天，他由于发高烧而失明了，他变得更加不快乐，脾气很坏，很容易发怒，动不动就咒骂周围的人。面对这一切，祖母默默地忍受着，她在想办法，帮男孩找回快乐。
一天，祖母叫来男孩，对他说：“我今天很快乐，我一定要把这些快乐记录下来，你陪我好吗？”说着，祖母掏出一个本子。男孩一反常态，安静地坐在旁边，听祖母一一把快乐说出来，并列在本子上：“今天一个人问我去火车站的路，我把她带到了火车站，我很惊奇我竟然没走错路；今天坐公交车有一个年轻人给我让座……”祖母快乐地说着，男孩静静地听着，静静地感受着祖母的快乐，其实，祖母所写的，都是一些很平常的小事，但她要用这些小事让男孩感受到身边最平常的快乐。果然，男孩的心慢慢被快乐充满了，被快乐包围了，轻飘飘的，所有的烦恼都被快乐驱走了。男孩喜欢这种感觉，祖母看了一眼男孩，发现他嘴角露出了淡淡的微笑。男孩也找来了一个本子和一支笔，学者祖母的样子，边说边往本子上写：“今天，我第一次发现，我快乐极了……”从这以后，男孩的脾气有了很大改观，他变得很温和，而且，他养成了一个习惯，每天晚上他都要写下自己的快乐，尽管他看不见，但他知道自己写的是什么，他会用心去体会快乐。这天，他写道：“今天，我坐在门口，闻到了梅花的香味，香味让我陶醉；今天在花园中，我听到了一个女孩甜美快乐的声音，她一定很漂亮……”
慢慢地，男孩长大了，他去音乐学院工作，在那儿，他听到了很多美妙的声音。他认识了一个女孩，这个女孩有着甜甜的声音，不论在哪，他只要一听到这个女孩的声音，就会感到很快乐。他们相爱并结婚。不久，祖母因病而去世了。一开始，他很伤心，但后来，他想到前一天祖母还告诉他说自己很快乐，就不那么伤心了。
过了很长时间，男孩和女孩变成了老爷爷和老奶奶。一天，老爷爷拿出一个本子，让老奶奶给他读上面的字，老奶奶读了起来：“今天，我很快乐……”两位老人沉浸在年轻时的快乐中了……
【我读我做】
1. 生活中的一件小事，却可能改变一个人的一生。看了这个故事，你也许已经受到触动了。请用自己的语言，把这个故事讲给身边的人听，和大家一起分享吧。
2. 祖母用什么办法让男孩改变？男孩发生了什么变化？
3．读了这个故事，你一定有自己的感受，是不是也来记录一下生活中的快乐？是不是也与别人一起分享你的快乐？你做了些什么？有什么收获？请写下来，好吗？
幸福“短镜头”
轲轮
从家到校是一段短短的路，但只要留点神，每天从这段路上走过两个来回，总会看到一个个“短镜头”，让人感动。
你看，小男孩不安分地站在爸爸的车架上，两手撑着爸爸的肩膀，做着鬼脸；路边卖菜的妇人一边爱怜地笑着，一边仍不忘提醒他“小心点儿”。
骄阳下，一位老大爷踩着特制的小三轮。车座后边扎着一把花伞，花伞下坐着他的老伴，老伴说着笑着，没牙的嘴巴一直合不拢。
傍晚的凉风里，一位将为人母的少妇挽着爱人的手，在田边散步，满脸写着幸福和憧憬。
田间，一位老人半蹲着，深情地看着那一畦畦翠嫩可人的蔬菜，不时用手摩挲几下，好像抚摸着心爱的孩子。
放学铃声串串地滑溜着，不一会儿，流出了学生自行车队。主流中分出支流，渐渐地三五成群，倾身靠头地凑热闹，脚下蹬着，口里聊着，眉儿舞着……
美容院里走出一个姑娘，撩一撩刘海，甩一甩长发，满身飘溢着青春和美。虽然看不清她的脸，但能感觉到她心中涨满了生活的希冀。
隔壁的幼儿园里，那只聪明的小狗总会用两条后腿站起，博得娃娃们咯咯咯的笑；这笑是那样的天真无邪，似乎能融化一切忧愁烦恼。
一个简易棚车行里，老师傅与顾客正为几毛钱的修车费推来让去。
天桥底下，一对卖童子烧鸡的年青夫妇，正忙得不亦乐乎。他们也许是一对下岗工人，女老板身材窈窕，可以想到她曾是一个美丽动人的姑娘，但她却用她那娇嫩的双手吃力地剁鸡，撑起一片新的天空。
生活是平静的，但平静的生活就像一杯香茗，没有醇酒的浓郁，没有咖啡的刺激，没有牛奶的醇厚，但它能让人品出一种淡淡的清香，回味无穷。
我们常常抱怨幸福离自己太远，那是因为你总仰望上天找幸福，从不去注意身边的幸福。其实幸福就在地上，在你每天经过的路上，在自己生活的细节里，更在别人的欢愉中。
路过幸福，让我们感到生命的可贵；路过幸福，让我们感到生活的充实；路过幸福，让我们感受到人生的快乐。朋友，当你走在路上，为生活而奔波时，请放缓你的脚步，瞪大你的眼睛，敞开你的胸怀，你就会发现，幸福就如生活的短镜头一般，精彩无限！
【我读我做】
1. 作者发现了哪些“短镜头”？请你用小标题的方式列出来吧。
2. 我们怎样才能感受到生活中的幸福呢？
3. 我们的生活中，有许许多多这样的“短镜头”，拿起照相机，迈开步子，让我们一起去发现吧。寻找到些什么，记录下来，试试看！