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高校"两课"是高校思想理论教育的主要渠道和主要阵地,是每个大学生的必修课程,课堂教学是学校教学中最基础的教学环节,教学质量的高低和效果好坏,直接影响学校人才培养的质量.笔者主要从教师如何对课堂质量提高的角度进行分析并提出解决的途径.
浅谈高校“两课”课堂教学质量的提高
【摘 要】
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高校"两课"是高校思想理论教育的主要渠道和主要阵地,是每个大学生的必修课程,课堂教学是学校教学中最基础的教学环节,教学质量的高低和效果好坏,直接影响学校人才培养的质量
【机 构】
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江南大学法政学院,江苏无锡,214122
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2011年3期
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