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2020年在教育部"停课不停教、停课不停学"的号召下,给线上教学带来的新的机遇及挑战。本文则结合线上教学的优势,以"HTML5+CSS3应用"课程为例,结合"课程、竞赛、思政"三位一体教学实施过程进行探索,为线上教学提供借鉴。
线上教学“课程、竞赛、思政”三位一体教学实施过程探索——以“HTML5+CSS3应用”课程为例
【摘 要】
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2020年在教育部"停课不停教、停课不停学"的号召下,给线上教学带来的新的机遇及挑战。本文则结合线上教学的优势,以"HTML5+CSS3应用"课程为例,结合"课程、竞赛、思政"三位一
【机 构】
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广西交通职业技术学院交通信息工程系;
【出 处】
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科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
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2004年期
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