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在体育教学改革的过程中 ,把运动技术传习作为学校体育教学的主旨 ,会有碍健康教育的开展。但从美学角度来看 ,运动技术传习对于增进学生的身体、心理健康和提高社会适应能力 ,却有着积极的作用。学校体育教学中 ,应以运动技术为“主旋律” ,充分发挥它的作用 ,从而更好地贯彻学校教育中“健康第一”的指导思想。