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针对高校学生排球学习兴趣下降的现状，运用文献综述法对发酵效应在提升高校学生排球学习兴趣所能够发挥的影响作用进行阐述，对其相关的培养途径进行探讨，旨在于为实现对高校学生排球学习兴趣的有机唤醒，并得以有效的维护，提供必要的借鉴与参考。这对于推动高校排球教学改革的发展，提高其实用价值具有重要的现实意义。