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教师的成长与发展是实现新时期教育目标的根本保证,作为肩负学校体育教学与育人双重任务的体育教师,自然也应该顺应时代的要求,打破传统的教师发展思维,创造性地开展教学教育工作,逐渐实现从＂教书匠型＂、＂经验型＂向＂专家型＂、＂学者型＂的转变,教学反思则是实现这一目标的重要途径。
反思型体育教师简谈
【摘 要】
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教师的成长与发展是实现新时期教育目标的根本保证,作为肩负学校体育教学与育人双重任务的体育教师,自然也应该顺应时代的要求,打破传统的教师发展思维,创造性地开展教学教育
【机 构】
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江苏沭阳县胡集初级中学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2017年7期
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