论文部分内容阅读
225例慢性前列腺炎病原学及其药物敏感试验的研究
【出 处】
:
四川大学学报(医学版
【发表日期】
:
2005年04期
其他文献
【摘要】目的 分析小儿肺炎护理中建立互动健康教育模式的效果观察。方法 选取2019年3月~2020年8月我院收治的小儿肺炎96例,掷硬币分组法分组,对照组48例为常规护理,观察组48例为互动健康教育,对比两种干预方式下临床指标改善情况、护理满意度。结果 观察组患儿咳嗽、发热以及住院时间均短于对照组,差异较大(P<0.05);观察组患儿护理有效度显著高于对照组,差异较大(P0.05。纳入标准:①患儿均确诊为小儿肺炎,②合并其他严重肺部疾病患儿,③患儿均签署知情同意书;排除标准:①合并严重心肺功能疾病患儿,②
期刊