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经由学校教育来传播中国传统文化,才是正确而有效的途径。因此如何将传统文化教材适当地融入教科书之中,就显得非常重要。台湾地区南一书局出版的中学语文教科书,对于传统文化教材的编纂,具有七点特色值得参考:注意和小学的课程接轨;逐步增加文言文的授课比例;考虑到对传统文化的熟悉度;顾及到古典文学的发展历程;将相同性质的文体依序编排;体现出传统文化的思想精髓;加深对传统文化知识的传递。改善语文课本编纂不足之处,进而编纂出更好的课本,才能达到推广传统文化的目的。