从呼伦贝尔烙马印民俗文化谈各民族交往交流交融实践

来源 :呼伦贝尔学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:youshulin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文阐述了呼伦贝尔地区各民族的烙马印生产民俗文化的基本流程、内容门类、社会功能和象征意义。以呼伦贝尔烙马印民俗文化实践案例为对象,着重分析其内涵外延以及北方民族民俗文化的多样性、开放性和包容性等特点,揭示了各民族文化互鉴融通的社会历史实践中所体现出来的各民族交往交流交融的总体趋势和根本规律特征。
其他文献
写作是高中英语教学的重要组成部分,而核心素养 在英语写作教学中发挥至关重要的引领作用。本文在分析高中 英语写作教学常见问题的基础上,以英语核心素养为导向,提出 了有效
初中语文的学习需要学生提高理解能力以及增强语 文的阅读量,使学生可以对于文言文以及古诗有一个更加透彻 的理解。增强理解后,学生对于语文学科的兴趣就会逐渐的提 升,在考
为研究采煤沉陷对土壤-植物系统的影响,以呼伦贝尔草原煤矿为研究对象,通过在沉陷区与对照区不同坡位〔坡顶(地表沉陷边界附近)、坡中(沉陷边缘区)、坡底(沉陷中心区)〕设置
目的通过分析爆震性耳聋发生后外周血炎症细胞指标变化,研究外周炎症细胞与爆震性耳聋临床表型及治疗效果相关性。方法对14例(16耳)爆震性耳聋发生后外周血炎症细胞指标变化
目的探讨Brandt-Daroff康复练习对半规管良性阵发性位置性眩晕(benign paroxysmal positional vertigo,BPPV)患者的疗效。方法选取2016年9月~2018年3月就诊于我院的60例半规
深刻理解和把握马克思恩格斯对“人的本质”所做的阐释和规定,是贯彻落实习近平“以人民为中心”思想,实现和维护好人民群众根本利益,不断解决人民对美好生活的向往与发展不
语文教师在教学过程中要注重读写结合,能够结合 教材内容拓展学生的阅读量,培养学生养成良好的阅读习惯,结 合阅读教学训练学生有效的写作方法,并结合生活实际不断创 新读写
文章以A商业企业为例探讨国有企业精益采购管理优化的研究。随着民营企业与外资企业的异军突起,A商业企业面临着日益激烈的市场竞争,从采购层面入手,逐渐建立起一套以精益采
阅读是初中英语教学中的重点内容,实际教学中注 重对阅读微技能进行应用,不仅可以提高英语阅读教学效果,还 能够引导学生对英语阅读技巧和学习方法进行掌握,也为学生 以后学
群文阅读是近些年来被开发出来的一种新型阅读教 学方式,它有利于小学生进行自主阅读和独立思考,进而加深对 语文教材文本的理解,促进小学生写作能力的有效提升。群文阅 读教