【摘 要】
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在国家教育考试中,押题是一种社会公众普遍认可的行为。以2018年全国硕士研究生入学考试中出现的统考数学神押题事件为例,研究发现神押题事件并非简单的因考生急功近利、培训机构利益驱动和社会浮躁风气所致,而是一个深层次的社会问题。我国通过考试评判筛选人才的机制更多地关注考试过程的公平性,但并不能避免导致大量考试机器的产生,其根源在于我国长期以来形成的以单一考试成绩作为人才
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在国家教育考试中,押题是一种社会公众普遍认可的行为。以2018年全国硕士研究生入学考试中出现的统考数学神押题事件为例,研究发现神押题事件并非简单的因考生急功近利、培训机构利益驱动和社会浮躁风气所致,而是一个深层次的社会问题。我国通过考试评判筛选人才的机制更多地关注考试过程的公平性,但并不能避免导致大量考试机器的产生,其根源在于我国长期以来形成的以单一考试成绩作为人才选拔与评价标准的观念。
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