论文部分内容阅读
摘 要
浅析《跟随节气去探究——小暑》的合作学习理念及实践
【摘 要】
：
摘 要合作学习理念不仅是一种教学方法，更是一种学习方式。我们在教学过程中应当注重合作学习的培养，应努力提高学生的合作学习的意识，从而真正做到提高教育教学的效率。本文将对综合实践活动课程《跟随节气去探究——小暑》的合作学习理念与实践进行论述、分析，希望能够寻求出一条适合小学生综合实践教学合作学习的有效路径，从而促进教学的发展。 关键词小暑;合作学习;对策 中图分类号：D035.32 文献标识码：
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2019年2期
其他文献
摘 要语文综合性学习是以语文学科为依托，以实践活动为主要形式，综合其他学科，学习生活及现代社会的内容，运用合作探究等学习方式，使学生在感兴趣的自主活动中得到语文素养的全面提高。在教学中努力体现语文的实践性和综合性，努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加
摘 要随着课程改革的深入，情感教育越来越受到人们的关注，特别是在中国。在小学语文教科书中，每篇文章都是美与幻的杰作，无论是文字训练，内容表达还是情绪爆发，它都展现出最美的。本文主要分析了小学语文教育中情感教育的实际情况，并提出了相应的方法。 关键词小学语文;情感教育;策略 中圖分类号：D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）02-0096-01 语文是小学教育当中最
目的:通过对链脲佐菌素（streptozocin,STZ）诱导2型糖尿病大鼠虹膜病理改变—糖尿病性虹膜新生血管（new vascularization of iris,NVI）与虹膜组织纤维化的研究，探索2型糖尿病大鼠虹
摘 要将现实生活元素引入到小学数学课堂，是进行生活化教学的重要内容。教师在进行课堂教学的时候在学生已有的日常生活经验入手，是教师实施生活化教学的方式。数学课堂所学知识越接近学生现实生活，学生接受知识的能力就越强。教师应尽量挖掘与学生生活紧密相关的现实情境，让学生可以从中感受到学习数学的乐趣。 关键词课堂导入;情景生活化;多元化 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661
摘 要 中考目前是我国考试制度的重要组成部分.本文主要对重庆地区中考数学试题的变化以及复习策略的探讨。虽然仅从中考中数学学科的试题变化来看数学考试的发展并不全面，但管中窥豹，还是可以初步看到数学考试在变革中发生的一些变化。 关键词试题研究;中考数学;复习策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）02-0100-01 初中毕业数学学业考试，是义务教育阶