【摘 要】
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＜正＞一、定量实验探究,启发定量观人教版教材《化学反应原理》中的很多实验都涉及定量问题,教师应能从学生的实际出发,考虑学生的认知和思维能力及本班学生的学习特点和能力,结合学生实际采取合适的教学方法,在教学过程中逐步启发学生思考,在解决问题的过程中激发其定量观思维[1]。以人教版《化学反应原理》第二章第2节"影响化学反应速率的因素"中实验2-2的"活动元教学法"为例进行说明。
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＜正＞一、定量实验探究,启发定量观人教版教材《化学反应原理》中的很多实验都涉及定量问题,教师应能从学生的实际出发,考虑学生的认知和思维能力及本班学生的学习特点和能力,结合学生实际采取合适的教学方法,在教学过程中逐步启发学生思考,在解决问题的过程中激发其定量观思维[1]。以人教版《化学反应原理》第二章第2节"影响化学反应速率的因素"中实验2-2的"活动元教学法"为例进行说明。
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