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在小学数学教学中,合理科学地提问,能引导学生科学地思维,使课堂气氛更活跃,教学效果更显著,教学质量更突出。
小学数学高效课堂教学初探
【摘 要】
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在小学数学教学中,合理科学地提问,能引导学生科学地思维,使课堂气氛更活跃,教学效果更显著,教学质量更突出。
【机 构】
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北京师范大学乌海附属学校,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年44期
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