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根据两型产业人才素质的培养要求,高职机械类专业更需提升学生综合创新能力来适应“两型社会”建设,最终培养出适合区域经济发展、素质更高的专业技术人才。可如今,高等职业院校机械类专业普遍存有创新教育内容欠缺、人才培养目标模糊、学生管理结构混乱以及社会生态文化短缺等现象。本文在对以上问题进行分析基础上,着重对高职院校机械类专业学生推进创新能力教育给出几点建议,旨在培养学生时刻关注新兴热点问题,把握国家政策导向发展,打造社会文化生态环境,让高等职业院校机械类毕业生更好地为中国创新驱动发展做出贡献。