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多种疾病可以表现为急性弛缓性麻痹（AFP）。我们对30例AFP患儿进行临床分析，结合现代的检查手段，试图对其中的临床表现为AFP的疾病做出早期诊断，以便及时治疗。现分析报告如下。
急性迟缓性麻痹30例病因分析
【摘 要】
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多种疾病可以表现为急性弛缓性麻痹（AFP）。我们对30例AFP患儿进行临床分析，结合现代的检查手段，试图对其中的临床表现为AFP的疾病做出早期诊断，以便及时治疗。现分析报告如下。
【机 构】
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福建医科大学临床教学专业基地、福建省三明市第二医院儿科
【出 处】
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实用医学杂志
【发表日期】
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2009年1期
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前言 高中阶段的学生正处于提升英语水平的最佳时期，所以教师需要根据学生的学习情况展开有效的教学。项目学习的教学方法主要是围绕单独的项目来实施教学活动，学生可以根据布置的项目任务展开实践活动，将理论与实践加以结合，以此来提高学生自主学习的能力，所以在开展项目学习时，学生不仅需要具备熟练的理论知识，还要充分发挥出自身的主体作用，才能使项目学习的活动得以落实，并使学生的核心素养得以提升。 1. 项目