【摘 要】
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上世纪60年代末起,终身体育教育思想得到了许多国家体育学者的赞同,并逐渐形成了一种新的体育思想和体育实践理论.随着社会的发展,以及随着素质教育的推动和学校体育教学改革
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上世纪60年代末起,终身体育教育思想得到了许多国家体育学者的赞同,并逐渐形成了一种新的体育思想和体育实践理论.随着社会的发展,以及随着素质教育的推动和学校体育教学改革的不断深化,终身体育已成为越来越多的国家的学校体育的主要指导思想.学校体育以终身体育为主线,开拓体育目标,以学生终身受益为出发点,立足现实,面向社会,着眼未来.
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