教育制度变迁的审视与反思

来源 :湖南师范大学教育科学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:longzy773
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制度变迁是教育改革的重要内容和方式。审视与反思近30年来的教育改革发现:国家利益与政府收益的矛盾构成制度变迁的动因;学校组织活力与教师个体活力的激发是制度变迁的主要目标;强制性制度变迁为制度变迁的主导路径。
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