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本文从独立院校的办学特点和学生自身特点出发，分析了独立院校高等数学分层次教学的必要性。总结了我校分层次教学的准备和实践，修订大纲，分层组班，进行教学与管理改革，以及教学考查考核的改革。呈现出独立院校高等数学分层次教学的优越性，最后分析了分层次教学存在的问题。
独立学院高等数学分层次教学改革的探索与思考
【摘 要】
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本文从独立院校的办学特点和学生自身特点出发，分析了独立院校高等数学分层次教学的必要性。总结了我校分层次教学的准备和实践，修订大纲，分层组班，进行教学与管理改革，以及教学考
【机 构】
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天津大学仁爱学院数学部301636
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2013年33期
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