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现在有许多教师对于备课、上课、批改作业等教学环节都抓得很好，但却不了解学生，有只教书不教学生之嫌。长此下去，即使这个教师教书教得再好，课讲得再精彩，批改作业批得再仔细，许多学生都会觉得自己不受教师重视而对学习失去兴趣。每个人活在世上，内心都有脆弱的二面，都需要别人的认同、尊重、赞赏。老师如果认识某个学生，能叫出其名字，知道他的一些基本情况，那么这个学生就会觉得老师关心自己、