【摘 要】
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《道德与法治》这门新课程对学生的思维能力要求较高,若教师无法对学生进行合理科学的指导,这一课程的教育意义也将荡然无存.对此,我们应当高度重视全新的、有效的、可行的教
【机 构】
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《道德与法治》这门新课程对学生的思维能力要求较高,若教师无法对学生进行合理科学的指导,这一课程的教育意义也将荡然无存.对此,我们应当高度重视全新的、有效的、可行的教学方式,比如加强对微课技术的应用.微课是一种有效提高教学质量的方法,将其应用于小学《道德与法治》课堂教学中,能够丰富教学内容,营造轻松自然的教学氛围,帮助低年级学生保持良好的状态,系统地、形象地学习法治和道德知识,提升自身综合素质.由此看来,将微课巧妙地运用于小学《道德与法治》课堂教学中,意义非凡.
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