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中医骨伤科是一门重要的临床课，提高质量，渗透全人教育理念是教学目标。建立合理的评量表，使老师与学生有了明确的教学方向，同时两者都参与评估。通过有效率、效果的评估策略，多元评估形式，在本课程的教学进行了实践与探索，促进了教学改革，得到了良好的教学结果。
建设有效率、效果的评估策略促进中医骨伤科教与学
【摘 要】
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中医骨伤科是一门重要的临床课，提高质量，渗透全人教育理念是教学目标。建立合理的评量表，使老师与学生有了明确的教学方向，同时两者都参与评估。通过有效率、效果的评估策略，多元
【机 构】
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香港浸会大学中医药学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2013年6期
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