切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
多媒体语言实验室在教学中的功能优势
多媒体语言实验室在教学中的功能优势
来源 :广州大学学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:seedvs18606
【摘 要】
:
针对多媒体语言实验室在实际运用中出现的问题,深入地分析了妨碍多媒体语言实验室教学功能优势发挥的因素,并提出了相应的对策.
【作 者】
:
林冬梅
【机 构】
:
广州大学外国语学院
【出 处】
:
广州大学学报:自然科学版
【发表日期】
:
2002年2期
【关键词】
:
多媒体语言实验室
功能优势
外语教学
电化教育
教师培训
教学改革
教学质量
multi_media language lab
functional adva
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对多媒体语言实验室在实际运用中出现的问题,深入地分析了妨碍多媒体语言实验室教学功能优势发挥的因素,并提出了相应的对策.
其他文献
国内实验室用喷雾冷冻干燥机开发成功
喷雾式冷冻干燥机是21世纪新发展的一项革命性技术,其综合了喷雾干燥和冷冻干燥的优点,
期刊
冷冻干燥机
喷雾式
实验室用
开发
国内
喷雾干燥
革命性
响应面法优化草鱼内脏油脂的工艺及品质评价
采用单因素实验和响应面优化实验对草鱼内脏中鱼油的钾法提取工艺进行研究,并对其脂肪酸组成和氧化稳定性进行了分析。实验结果表明:鱼油提取的最佳工艺条件为pH 8.4,水解温度
期刊
草鱼内脏
鱼油
提取工艺
脂肪酸分析
氧化稳定性
grass carp viscera
fish oil
extraction processing
fa
木薯酒精蒸馏废液循环回用工艺的探讨
研究了木薯酒精发酵中,蒸馏废液回用比分别为30%(v/v),50%(v/v),70%(v/v)和90%(v/v)时对酒精发酵的影响,循环回用实验共进行11批。结果表明,循环回用比例为30%(v/v)时对酒精发酵略有影
期刊
木薯酒精
蒸馏废液回用
回用比例
清洁生产
Cassava alcohol
distillery waste recycle
recycle proport
红曲酯化酶促反应及其代谢产物特征
以己酸和乙醇为底物,研究了红曲霉粗酶催化反应的动力学规律及其影响条件。研究结果表明,己酸的消耗量在0~8h内迅速上升,随后则缓慢上升,反应24h后,趋于平衡。过量的乙醇对反应有抑
期刊
酶促酯化反应
动力学模型
复合酶
己酸乙酯
enzymatic esterification
kinetics model
complex enzyme
P80型水苏糖列入国家重点新产品计划
根据中华人民共和国科学技术部发布的《科技部关于下达2013年度有关国家科技计划项目的通知》(国科发计[2013]571号),中国食品发酵工业研究院(下称:中食院)的“水苏糖P80型”产品通
期刊
产品计划
水苏糖
P80
中华人民共和国
食品发酵工业
科学技术部
计划项目
科技部
牡蛎蛋白分离及其基本组成分析
根据蛋白的溶解特性对牡蛎蛋白进行分离,分析各蛋白组分的一般成分、氨基酸组成,进一步采用SDS-PAGE测定其分子质量分布。实验结果表明,牡蛎各分离蛋白组分占总蛋白含量分别
期刊
牡蛎
蛋白分离
氨基酸组成
分子质量分布
3N+1猜想中的通常迭代与伸长迭代
讨论了两种迭代的异同,得到了以下结果:①同高连续数对在两种迭代下的不变性;②数对n和2+n^k的轨迹序列和奇偶矢量之间的关系。
期刊
3N+1猜想
通常迭代
伸长迭代
同高连续数
奇偶矢量
数论
轨迹序列
N + 1 conjecture
traditional iteration
elon
非化学专业有机化学教学浅议
针对非化学专业有机化学课程的特点,提出抓好教学各个环节的具体方法,灵活运用各种教学手段,使教学精练化、系统化,以提高学生的学习效率,培养学生的科研能力.
期刊
非化学专业
有机化学教学
教学方法
教学手段
课程体系
实验教学
teaching method
teaching technique
organic ch
平面应变和三维方法分析洞室开挖问题的探讨
对地下洞室群开挖过程中塑性区出现的先后及分布范围大小的问题进行了专门的探讨,从理论上分析了应用三维有限元方法得出的塑性区分布小于应用二维有限元方法得出的塑性区的原
期刊
平面应变
三维有限元方法
开挖
地下洞室群
塑性区
地应力
分布范围
plane strain
3D FEM
excavation
试论新世纪教师的现代教育技术观
高校教师要适应信息时代的要求,首先必须树立教育技术观念。教育技术观念主要包括教育创新观、教学媒体的优化观、教学设计观、学生主体观、情景教学观。
期刊
高校教师
现代教育技术
教育创新观
教学媒体优化观
教学设计观
与本文相关的学术论文